Bürger(rechts)wissenschaft - Citizen Science

Change Management

Das Wintersemester 2020/2021 wird als zweites “Wendesemester” nicht nur in die Geschichte des Fachgebiets eingehen. Das Change Management, der Verzicht auf Aufzeichnungen (Ephemerality) und die Entwicklung eines Guidance Documents – Probeklausur – waren charakteristisch für das Cyberteaching Konzept im Sommersemester 2020. Festzuhalten ist, dass das Cyberteaching mit nicht aufgezeichneten und nicht aufzuzeichnenden Modulen (Onlinelehre) in jeder zweiten Woche stattfindet. Ergänzt werden die Onlinelehre-Module durch Module/Materialien für selbstgesteuertes Lernen. Vorlesungsbeginn ist der 11.11.2020 – die Lektüre der im Vorlesungsgrid eingestellten Materialien wird vorausgesetzt (selbstgesteuertes Lernen). Die Vorlesung wird am 10.02.2021 mit einer Onlinesprechstunde der Professorin abgeschlossen. Für die Durchführung sämtlicher Events wie Module wird die bekannte „Chatham Houserule“ zugrunde gelegt.

Abstract zu Content, Audience, Time Management, Grid & Focus

Diese fünf Koordinaten sind für die Selektion und Präsentation der Professorin bestimmend:

(1) Content: Es handelt sich um eine Auswahl der Herausforderungen für das Recht (der Welt), über die Cybercitizen* informiert sein sollten, damit sie in einem demokratischen Rechtsstaat qualitätversprechende Allokationsentscheidungen treffen. Es geht also um die interaktive Begegnung mit technischen, sozialen und ökonomischen (keine Wertung in der Reihenfolge) Herausforderungen wie rechtswissenschaftlichen Lösungsansätzen. Im Zentrum steht die Funktionalität von Recht zur Gewährleistung von Freiheit wie Sicherheit (Art. 67 AEUV). Das Spektrum der Herausforderungen reicht vom Energie- bis zum Drohnenrecht.

(2) Audience: Nach der Drei-Elemente-Lehre (Staatsgebiete, Staatsvolk, Staatsgewalt) wird ein „Cyberstate“ auch eine neue „Cyberpublic“ (Staatsvolk) haben. Diese allzeitig und allgegenwärtig technisch vernetzten Bürger** – „Cybercitizen“*** – sind Audience des Vorlesungsangebots an einer rechts- und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät einer Technischen Universität. Diese Interaktionsfähigkeit der Studierenden führt auch zu neuen Erwartungen: Grundsätzlich erwartet der Lehrstuhl, dass die Studierenden mit Hilfe der in den nachfolgenden Veranstaltungsgrids zur Verfügung gestellten Materialien vorbereitet in der Veranstaltung erscheinen.

(3) Time Management: Dem Konzept der „flexible, sensible and sensitive solution“ (FS³) folgend, können sich im Verlauf des Semesters Änderungen der Vorlesungsagenda ergeben – diese spiegeln sich im „Vorlesungsgrid“ wieder. Aus diesem Grund empfiehlt es sich – insbesondere in der unmittelbaren Klausurvorbereitung – den aktuellen Status der Vorlesungsagenda zu überprüfen.

Status KW 02/2021: Eine zweite Version des Vorlesungs-Grids wird eingestellt.

Status KW 04/2021: Eine dritte Version des Vorlesungs-Grids wird eingestellt.

Status KW 05/2021: Eine vierte Version des Vorlesungs-Grids wird eingestellt.

Status KW 06/2021: Eine fünfte Version des Vorlesungs-Grids wird eingestellt.

(4) Grid: Aus Überzeugung und Kapazitätsmanagementgründen (seit 2015) verzichtet der Lehrstuhl auf eine parallele TU-interne Moodleveröffentlichung zur uneingeschränkten Internetpräsenz der Lehrinhalte. Seit 2002 finden sich (Quellen-)Nachweise zu den Lehrinhalten frei teilbar (sharing academia) im Internet (L.O.S. – Legal Open Source).

(5) Focus: Mit „FEX“ („für Experten“) und „FINT“ („für Interessierte“) gekennzeichnete Materialien dienen der Vertiefung sowie als Angebot für interessierte Mitglieder der Audience. Diese werden nicht in der Klausur unmittelbar abgefragt.

* Die Verwendung transsprachlicher Begriffe erfolgt in Großbuchstaben und ist ansonsten so nah wie möglich an die Schreibweise in der Originalsprache angelehnt – teilweise entgegen linguistischer Gepflogenheiten.

** Die Verwendung männlicher Sprache erfolgt im Interesse von Klarheit, Kürze und Einfachheit (KKE-Formel) verbunden mit der Bitte, nicht das grammatische Maskulinum auf das biologische Geschlecht zu reduzieren.

*** Die Konzeption des Cybercitizen – also des „Bürgers“ für die fünfte Dimension des Seins – ist Forschungsgegenstand und erschöpft sich gerade nicht im Bürger- und Deutschenbegriff des (Verfassungs-)Rechts (Art. 116 GG).